夏も本場，学校も夏休みに入ったみたいで，登下校の小学生とすれ違うこともなくなりました。
夏休みといえば「宿題」ですが，私も，ここ毎日「宿題」をやっている感覚です。社会科の教員採用試験の要点整理集の改訂で，あとちょっとで世界史が終わるところです。カレンダーに予定を書き込んで，そのペースに沿ってやっています。私は，物事を計画的に仕上げていくのは性に合っています。
朝から夕刻まで，この宿題の日々で，ツイッターやブログの更新が少なくなってますが，ツイッターに上げた図表のネタを書いておきましょう。タイトルのごとく，悩みを相談しない日本の若者についてです
コロナ禍で辛い日々が続いてますが，困りごとや悩みは相談することが大切。自分で抱え込み，先行きを勝手にシュミレートして，自分と対話しても碌な答えは出てきません。客観的（楽観的）な見方ができる他人に，きちんと言語化してはき出すこと。これに尽きます。
ところがデータで見ると，日本の子ども・若者には，これをしない人が多い。2018年の内閣府の国際意識調査で，13～29歳の子ども・若者に対し，「悩みがあっても，誰にも相談しない」という項目に，当てはまるか否かを問うています。「はい」と答えた人の率をグラフにすると以下のごとし。男性と女性に分け，年齢層ごとのパーセンテージをつないだものです。
前にデータを出しましたが，「人に迷惑をかけるな」と言い聞かされて育ってますからね。とくに男子は，「弱音を吐くべからず」という有形・無形の圧力を感じ取っているのでしょう。
こういう国民性を意識してか，政府の『自殺対策白書』では，学校において「SOSの出し方教育」を行うことを推奨しています。困った時は遠慮せずSOSを出しなさい，一人で抱え込んではいけません，ということです。
自己責任論や根性論にとらわれて，SOSを出せない子どものメンタルもほぐさないといけませんが，同時に，「SOSの受け止め方」も問わねばなりますまい。当の子どもは，相談したところで説教をされるだけ，事態がかえって悪化するだけと思っているのかもしれません。
子どもの場合，悩みの相談相手としては，親や教師が想起されますが，日本の10代に「悩みを誰に相談するか」を問うと，これらを選ぶ子の率は低くなっています。代わりに高いのは…？ 以下のグラフを見てください。
日本の子は，友人に相談するという回答の率が他国と比して高くなっています。言い方がキツイですが，親や教師はあまり頼りにされていないのかもしれません。「親や先生に相談したって…」と思っているのかもしれないですね。
文科省の自殺対策の手引では，悩みの相談相手として友人が多きな位置を占めることを認識し，悩みをしっかり受け止める「傾聴」の仕方を生徒に教えるべき，と指摘しています。結構なことですが，教師や親にも手ほどきが要るのではないでしょうか。子どもが相談してきた時，話を決して遮ったりせず，まずはじっくりと聞くことです。
来年度から成年年齢が18歳に下げられることに伴い，消費者被害の増加も懸念されます。今以上に，ためらうことなく悩みを相談できる環境をつくらないといけません。責任，自由に加えて支援の3点を。
「悩み上がっても，誰にも相談しない」。こういう傾向を，国民性や文化（これとても，上の世代が下の世代に植え付けているのですが）のせいだけにせず，子どもを取り巻く周囲の「SOSの受け止め方，気付き方」の問題ともみるべきでしょう。