私の世代は今年で42歳ですが，研究職の道を歩んでいる人の場合，トントンで行っている人は准教授になっているでしょう。しかしこういう勝ち組はわずかで，数としては，脱落組のほうがはるかに多くいます。
いやらしい関心ですが，こうした淘汰の過程を数値で可視化できないかと，ふと思いました。文科省の『学校基本調査』で，学部卒業，修士修了，博士修了時点の人数は分かります。また同省の『学校教員統計』で，各年齢時点における，大学本務教員の職階別の人数が分かります。
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/main_b8.htm
これらの統計を駆使することで，大学教員へのキャリアルートにおける選抜（淘汰）過程を明らかにできます。私は，自分の世代である1976年生まれと，一回り上の1967年生まれの2世代について，データを試しに作ってみました。
拾ったのは，①学部卒業，②修士修了，③博士修了，④助教・助手・講師，⑤准教授，の5つのステージにおける人数です。上記の2世代の場合，以下の時点・年齢の数を採取すればいいでしょう。①～③は『学校基本調査』に載っている卒業（修了）者数，④と⑤は『学校教員統計』の大学本務教員数です。
ストレートだと27歳で博士課程を修了（満期退学）し，30歳前後で助教か講師になり，40歳では准教授になっていると思われます。
では，2つの世代について，5つの時点における頭数を見ていただきましょう。博士課程修了者には，単位取得満期退学者も含みます。
何の加工もしていない原数値です。当然ですが，ステージを経るにつれて，人数はぐんぐん萎んできます。私の世代だと，学部卒業者は53万2436人ですが，博士修了者は1万5160人で，40歳時点の准教授数になると1906人にまで減じます。
このような淘汰は，男子よりも女子で大きいかな，という印象です。また，一回り上の世代よりも厳しくなっているようにも思えます。
それは後で可視化するとして，まずは，それぞれのステージにおける男女比率を出してみましょうか。簡単な割り算です。
私の世代を見ると，おおむね女性比は下がってきます。助教・助手・講師の段階ではペコっと上がるのですが，博士課程修了者とは別のリクルート源からの有期採用が多いのでしょうか。准教授のステージになると，男女比は「4：1」になります。
近年の男女共同参画政策の効果か，上の世代よりは，ちょっとだけ状況は改善されています。しかし絶対水準としてはまだまだで，「男女共同参画」が具現された姿とは到底言えません。
次に，サバイバル率を出してみましょう。どの時点をベースにするかですが，研究者の卵としての資格を得た，博士課程修了時点の人数を100とした数に換算してみましょうか。こちらも，簡単な割り算です。
1976年生まれ世代だと，27歳の博士修了者数を100とした場合，31歳時の助教・助手・講師は18.4，准教授は12.6となります。准教授への到達率，およそ1割です。性別にみると男子は13.2，女子は10.7で，男子のほうがやや高くなっています。
上の世代と比較すると，状況は悪くなっていますね。准教授（＝パーマネントポスト）への到達率は，1967年生まれ世代では4分の1だったのが，10分の1になってしまっています。ジェンダー差もちょっと拡大しています。
90年代以降の大学院重点化の影響が大きいでしょう。最初の原数表に戻ると，博士課程修了者数は67年生まれでは8019人だったのが，76年生まれでは1万5160人に膨れ上がっています。このように競争の母体が増えたにもかかわらず，パーマネントポストは減ってしまっている。
後続の世代では，このサバイバル率はもっと低くなると見込まれます。私の世代は1割ですが，最近博士号をとった世代が40歳になる頃（2030年前後）の准教授数は，いったいどうなっていることか。18歳人口の減少により，少なからぬ大学が潰れているでしょうし。
まあ学生も，市場の閉塞状況はよく知っているようで，博士課程への進学者は2003年をピークに減少の傾向にあります。競争の母体が減るので，1割という数値は維持されるかな。『ニューズウィーク日本版』で，大学教員市場の開放係数という指標を計算してみましたので，興味ある方はご覧ください。
https://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2018/01/post-9390.php