暦の上では春になりました。しかし北風の強い，寒い日が続いています。春らしく暖かい日が続くようになるのは，もうちょい先でしょうか。
昨日の日経新聞によると，東京大学は新執行部（学長，副学長，理事）の9人のうち5人を女性にするとのことです。ねらいは，意思決定に多様な視点を取り入れると同時に，女子学生を増やすことにあるのだそうです。
東京大学のHPの公表統計によると，2020年5月時点の学部学生数は6257人，うち女子は1214人となっています。女子の率は19.4％，2割にも達しません。東大の学生生活実態調査のバックナンバーによると，2000年11月時点の学部の女性学生比率は17.5％です。この20年間で女子学生率はほとんど変わっておらず，執行部の構造を変えないといけない，ということになったのでしょうか。
なお全国の大学生の女子比率は45.5％で，偏りはほとんどありません（2020年5月，文科省『学校基本調査』）。あまりいい言葉ではないですが，選抜度の高い大学ほど，女子学生の率が低いのではないか，という仮説が浮かびました。
これを検証したいのですが，全国の大学を偏差値別に仕分けする気力はありません。ここでは簡便に，①最高峰の東京大学，②旧帝大，③国立大学，④大学全体，という4つの群を設定し，各々の学生の女子比率を出してみます。
上述のように①は19.4％，④は45.5％です。②の旧帝大は，北大・東北大・東大・名大・京大・阪大・九大の学部学生の女子比率を出します。ソースは，各大学のHPです。③の国立大学のデータは，『学校基本調査』で知れます。
結果は下表のごとし。2020年5月時点の数値です。
予想通り，選抜度が上がるにつれ，学生の女子比は下がってきます。大学全体では45.5％，国立大学では36.8％，旧帝大では27.7％，東大では19.4％，という具合です。
はて，これはどういう事情なのか。戦前期と違って，大学受験のチャンスは両性に等しく開かれています。学生のジェンダー・アンバランスは，入試での合格率の性差なのか，それとも女子の受験生そのものが少ないのか。
この点を吟味するには，受験者と合格者の性別人数が必要です。東京大学は，後者の男女別の数は公表していますが，前者は非公表です（why？）。西の雄の京都大学は，両方の男女別の数を出していますので，これを使いましょうか。2020年度の学部一般入試の「合格者数／受験者数」を，男女別に示すと以下のようです。
男子＝2147人／5477人＝39.2％
女子＝ 578人／1628人＝35.5％
合格率は，男子のほうが4％弱高いですが，有意差のレベルではありません。分母の受験者をみると，男子が5477人で，女子は1628人で，受験する段階で人数に大きな性差が出ています。女子は男子に比して，難関大学にトライする子が少ない（学力は同じであっても）。教育社会学の用語で言うと，事前に「自己選抜」をして降りてしまうと。
私が高校の頃，九大に行ける力があるのに，「女子だから地元の鹿大にしなさい」と，親に言われていた生徒がいました。こういう圧力は，女子をして自己選抜に向かわしめる典型要因といえます。
上記の性別データは，京都大学全体のものですが，最難関の医学部医学科に限ると，入試の合格率は男子が43.4％，女子は29.8％と，明瞭に男子のほうが高くなっています。これなどはフェアな競争試験の結果で，理系学力の性差を持ち出したくなる人もいるでしょう（女子の点数を操作していたという，私大医学部のとんでもない不正もありましたが…）。
確かに「PISA」などの国際学力調査をみても，理系教科の平均点は日本の場合，「男子＞女子」となっています。しかしですね，これとても，思春期・青年期のジェンダー的社会化の影響ともとれるのです。「PISA」と並んで有名な学力調査「TIMSS」は，小4と中2を対象としていますが，算数（数学）で625点以上とった児童生徒の女子比率は，小4では49％，中2では44％，となっています（TIMSS 2015）。
小4の時点では，算数がバリバリできる児童は男女半々なんです。これが中2になると，44％にちょっと下がります。その後はどうかというと，高1を対象とした「PISA 2018」によると，数学的リテラシーがレベル6以上の生徒の女子比は35％です。そして大学になると，たとえば医学部の女子比率は2割弱という有様です。
加齢につれて，女子が劣勢になってきますが，「女子が理系なんて…」などというジェンダー・プレッシャーに晒されて，ということも考えられます。
上に掲げた，選抜度別の大学生の女子比率から話が広がりましたが，こういうファクトを男女の学力差などと解釈せず，日本のジェンダー・クライメイトの中で「つくられる」ものである，という視点が大事かと思うのです。ちなみに前の記事で書きましたが，理系学力が「男子＞女子」というのは，国際的にみると普遍的でも何でもありません。むしろ特異です。
女子の自己選抜，理系教科ができる群の中での女子比率の低下…。これを自然なことと，放置してはなりますまい。ジェンダーの視点から，メスを入れられるべきことです。
