まず本業？の大学非常勤講師ですが，今年度の担当授業は前期2コマ，後期5コマでした。前者は，「調査統計法2」（武蔵野大学，水5）と「リカレント教育論」（武蔵野学院大学，金2）です。後者は，「不平等の社会学」（武蔵大学，月2），「教育社会学」（杏林大学，火5・6），「調査統計法1」（武蔵野大学，水5），「ボランティア論」（武蔵野学院大学，金2）です。
今年から練馬の武蔵大学にお邪魔しているのですが，この大学の情報処理センターはスゴイ。全部のパソコンにSPSSが入っており，国際成人力調査（PIAAC）のローデーターのDL作業に使わせていただきました。感謝！
いくつかの大学に行っているのですが，ICT環境一つとっても，大学によってずいぶん違うな，という印象です。でも，武蔵の情報処理センター，ガラガラでしたな。勿体ない。学生さんはこういう施設（図書館も）をフルに活用し，学費の元をバッチリ取るべし。
研究ほうは，7月に『教育の使命と実態－データからみた教育社会学試論－』という著書を武蔵野大学出版会より出しました。私にとって，3冊目の単著です。①子ども，②家庭，③学校，④教員，⑤青年，および⑥社会という切り口を設け，教育の「見えざる」諸相をデータで明らかにしています。割引販売もいたしておりますので，ご希望の方はご連絡ください。
http://www.ajup-net.com/bd/isbn978-4-903281-23-0.html
あと一つの業である文筆は，これまで出してきた教員採用試験の参考書（実務教育出版社）の内容改訂を行いました。看板の『教職教養らくらくマスター』については，さらに有用な書籍になったと自負しております。教員志望の学生さんのお役に立てれば幸いです。
なお今年より，同社の『受験ジャーナル』という雑誌にて，「データで見る世相」という連載原稿を執筆しております。見開き2ページのスペースにて，特定の主題についてデータを交えた記事を書かせていただいてます。下の写真は，初回のもの。こんな感じっす。
さて，このブログについても，2013年のまとめをしておきましょう。毎日ツイッターにて，前日のブログPV数を記録しているのですが，そのデータを接合して，1月1日から昨日（12月30日）までのPV数の推移をグラフにしてみました。
1日あたりだいたい1,500くらいで推移していますが，突出した日も含めた364日の平均値を出すと，1日あたり2,913です。来年は，この数値がもっと増えればよいな，と思っております。
ちなみに，1日のPV数が10,000を越えたのは7回です。マックスは9月12日の30,051です。この日に公開した，「都道府県別の大学進学率」という記事をみてくださる方が多かったようです。「大学進学率」という言葉でググると，この記事が2番目に出てきます。
http://tmaita77.blogspot.jp/2013/09/blog-post_12.html
早いもので，2010年12月17日に本ブログを開設してから3年が経過しました。執筆した記事は，合計で694です（本記事も含む）。はて，どの記事が多く見られているのか。下の表は，PV数の上位10位の記事を整理したものです。
トップは，昨年の8月末に書いた，博士課程院生の進路の記事ですが，先ほどの「都道府県別の大学進学率」がその次に来ており，もう少しで抜く勢いです。こないだ，PIAACのデータを使って書いた「成人の知的好奇心の国際比較」もランクインしていますな。
赤字は今年に書いた記事です。これまでストックした記事の上にあぐらをかくことなく，常に情報を更新していこうと思っております。来年の総括の記事では，上表の全ての記事が赤字になるよう，がんばります。
長くなりましたので，この辺りで。来年も，本ブログをよろしくお願い申し上げます。では皆様，よいお年をお迎えください。
舞田 敏彦 拝
