こういう新しい存在を耳にすると，その量的規模を明らかにしたくなるのが研究者っていうもの。よく使う『社会生活基本調査』では，小・中・高校生の生活行動を調べています。これを手掛かりにしてみましょう。
2016年の同調査によると，調査対象日に家族の介護・看護をしたという子の割合は，小学生（10歳以上）で0.2％，中学生で0.2％，高校生で0.5％です。同年5月時点の小学生は648万人，中学生は341万人，高校生は331万人（文科省『学校基本調査』）。
抽出調査による介護・看護実施率を，悉皆調査の母数にかければ，介護・看護をしたという小・中・高校生の数が出てきます。
2016年の『社会生活基本調査』の調査日に，家族の介護ないしは看護をした小・中・高校生の数は3万6326人と見積もられます。ほう，先日の毎日新聞に出ていた10代のヤングケアラーの推定数（3万7100人）と近いではないですか。
https://mainichi.jp/articles/20200321/k00/00m/040/131000c
大よそ，4万人弱のヤングケアラーがいるとみてよいでしょう。
2016年の『社会生活基本調査』によると，1日の介護・看護平均時間は，小学生で100分，中学生で29分，高校生で37分となっています（行動者平均時間）。小学生で長いのは，幼い弟や妹の世話をするからでしょうね。キャプテン翼の日向小次郎みたいに。
晩産化により，親や祖父母の介護を任される子どもは多くなっているでしょう。共稼ぎや一人親世帯が増えていますので，下の兄弟の世話をする子も然り。ヤングケアラーの存在が注目されてきているのも解せます。
家族のケアの経験は，子どもの人間形成の上でプラスに作用します。昔の子どもは皆やっていた，結構なことではないか。こう考える道徳起業家もいるかもしれません。しかし程度問題で，学業に支障が及ぶまでとなったら考えもの。上記の毎日新聞記事では，そういう子も少なからずいることが示されています。
度の過ぎた家族ケアで，勉強もできぬほど疲れ切っている子はいないか。地域の人間関係が濃かった時代では，隣人が異変に気付くこともできたでしょうが，「隣は何する人ぞ」の現在では，なかなかそうもいきません。日々子どもと接する教師は，異変を察知して，行政や支援団体等につなげることが期待されます。
児童虐待防止法5条では，教員は虐待を発見しやすい立場にいることにかんがみ，虐待とを受けたと思われる子どもを見つけた時は，速やかに児童相談所に通告しなければならない，と定められています。学業に支障が出るほどのケアを負わせるのは，酷使という意味合いで虐待ともとれます。児童虐待の原義は，子どもを異常な仕方で使役することです。「abuse＝ab＋use」ですので。
逆ピラミッドの社会になるなか，下の世代に負荷がかかるようになりますが，彼らの健やかな育ちを妨げる権利は，たとえ親といえどないのです。
