2006年調査のB調査データを用いて，日曜日の各時間帯（15分刻み）における，10～14歳の子どもの生活行動分布を明らかにしました。数字の出所は，下記サイトの表3-1です。
http://www.e-stat.go.jp/SG1/estat/List.do?bid=000001009956&cycode=0
下図は，結果を面グラフで表現したものです。それぞれの時間帯において，＊＊をしている者が何割，というように読んでください。
平日では，学校の授業が大きな領分を占めますが，日曜ですので学校はありません。朝も遅いようで，8時になっても3割が寝ています。
日中の過ごし方はというと，スポーツやゲームが多くなっています。前者は，部活動などでしょう。次に目立つのは宿題。塾もちょっと。また，ショッピングや家事（手伝い）も，平日に比したら多くなっています。
夜はテレビ。これも分かる。夜の8時台は，4割の者がテレビの前にいます。日曜のこの時間帯に，何か子ども向けの番組ってありましたっけ。金曜日の夜7時台は，不動の名作，「ドラえもん」があるのですが。私が子どもの頃は，土曜の夜8時に，ドリフの「8時だよ全員集合」がありました。
気になるのは，読書が少ないこと。画像に接するのもいいですが，活字にも接してほしいものです。現在，子どもの読書活動推進に向けた取組がなされていますが，読書というのは，学校の朝の時間に10分ほど強制されてするものではありません。
まあ，休みの日をどう過ごすかは勝手ですので，価値的な評価は下せません。しかし，テレビやゲームの比重が大きいな，という印象は持ちます。後者には，ネットゲームも含まれるでしょう。それにハマり過ぎて社会生活が営めなくなる「ネトゲ廃人」が問題になっていますが，大丈夫かしらん。
2011年の『社会生活基本調査』の結果が順次公表されています。B調査データが公表されたら，同じ図をつくってみるつもりです。どういう模様の変化がみられるやら。コンピュータ関連の授業で，エクセルの操作法を扱う時は，こういう課題を出すとよいのではないかなあ。私は，この手の授業は持ったことはありませんが。
